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Enseignement au secondaire à 0.3750 ÉTP

Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique – School District #93

New Location Name · Richmond, B.C.

Job description

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant.

Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les et valorise les . Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves.

L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.

Pour savoir plus sur le CSF, visitez .

Le CSF cherche à combler un poste en enseignement au secondaire pour la rentrée 2026-2027.

Pour postuler:

Description du poste

  • Affichage (poste): #26-27/E.385
  • Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):

FRANÇAIS LANGUE PREMIÈRE 8, FRANÇAIS LANGUE PREMIÈRE 9, MATHÉMATIQUES 8, MATHÉMATIQUES 9, SCIENCES HUMAINES 8, SCIENCES HUMAINES 9 (0.3750)

  • Type de poste: Temporaire
  • Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
  • Date de début du contrat: 01/09/2026
  • Date de fin du contrat: 30/06/2027
  • Date de début d’affichage: 02/07/2026
  • Date de fin d’affichage: Jusqu’à ce que le poste soit comblé

-

Favoriser une approche collaborative avec chaque élève afin de créer un environnement d'apprentissage inclusif, sécuritaire et bienveillant, en tenant compte à la fois de leur individualité et de leurs besoins spécifiques ;

-

Mettre en œuvre les à partir d’approches holistiques et universelles qui intègrent les principes d'apprentissage autochtones. Certaines écoles offrent le programme de baccalauréat international (IB) ;

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Travailler en collaboration avec la communauté éducative de l’école et du bureau central en salle de classe au bénéfice des élèves (orthopédagogue, conseiller∙ère, bibliothécaire, aide pédagogique spécialisé∙e, orthophoniste etc.) ;

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Faire preuve d'innovation pour soutenir la réussite globale de chaque élève à l’aide d’approches pédagogiques dynamiques et engageantes et l’utilisation d’outils technologiques.

Note:

Ce contrat pourrait être associé à la période d'enseignement au secondaire 0,04 ETP.

Qualifications

  • Diplôme universitaire en éducation ou en enseignement ;
  • Certificat d'enseignement décerné par le (TRB) ou éligibilité requise ;
  • Maîtrise du français à l'oral et à l'écrit, avec une bonne connaissance de l'anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit.

Informations supplémentaires

Salaire du poste

L'échelle salariale pour ce poste se situe entre 63 631 $ et 116 190 $ selon les critères de la .

Nous vous encourageons à soumettre votre candidature en ligne en français.

Nous tenons à remercier toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées.

Les personnes intéressées sont priées de déposer leur candidature en ligne en attachant leur lettre d’intérêt et une copie de leur cv en français et en un seul document.

Seules les candidatures transmises via le site internet seront considérées.

About this occupation

This job is classed under Secondary school teachers (NOC 41220) in Canada’s National Occupational Classification (NOC). Here’s how NOC describes the work in general; the posting above has the details for this job.

Secondary school teachers prepare and teach academic, technical, vocational or specialized subjects at public and private secondary schools. Secondary school teachers who are heads of departments are included in this unit group.

Typical duties

  • This group performs some or all of the following duties:
  • Prepare subject material for presentation to students according to an approved curriculum
  • Teach students using a systematic plan of lectures, discussions, audio-visual presentations, and laboratory, shop and field studies
  • Assign and correct homework
  • Prepare, administer and correct tests
  • Evaluate progress, determine individual needs of students and discuss results with parents and school officials

Usual requirements

  • Teachers of academic subjects require a bachelor's degree in education which is often preceded by a bachelor's degree in the arts or sciences.
  • Teachers of vocational or technical subjects require a bachelor's degree in education which is usually preceded by specialized training or experience in the subject.
  • Instructors of trades in Quebec require completion of an apprenticeship training program and industry or trade certification.
  • Department heads usually require several years of teaching experience.

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AI Summary

What you’ll do

Create an inclusive, safe, and supportive learning environment tailored to students' individual needs. Implement holistic and universal learning approaches incorporating Indigenous learning principles. Collaborate with the school and central office educational community and support specialists. Use dynamic, engaging, and technology-supported teaching approaches to support student success. Teach French as a first language, mathematics, and social sciences to grades 8 and 9

What you’ll need

University degree in education or teaching. Teaching certificate issued by the Teacher Regulation Branch or eligibility for certification. Fluency in spoken and written French. Good knowledge of spoken and written English

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